一、专业设置
为贯彻落实教育部《关于加快建设高水平本科教育全面提高人才培养能力的意见》（教高〔2018〕2号）及“六卓越一拔尖”计划2.0系列文件精神，主动适应新技术、新产业、新业态、新模式需求，推动“四新”建设，深入推进教育教学综合改革，积极探索创新人才培养新途径，依托省级信创与网络安全产业学院，组建了网络空间安全（创新实验班）（简称创新班），积极开展人才培养模式探索与实践工作，培养综合素质高、基础理论扎实、创新能力强，具备实战演练能力和创新能力的信创与网络安全卓越现场工程师。
二、师资力量
本专业的教师包括中国工程院院士、党的十九大代表、青年珠江学者、广东省优秀青年骨干教师等30余人，其中具有高级职称16人。学院以网络空间安全一级学科建设为目标，下设三个研究方向：数字内容安全及应用、软件定义网络安全及应用和应用安全。学院现有电子信息专业硕士网络与信息安全领域和教育专业硕士科学与技术教育领域两个硕士招生方向。近年来，学院教师获批国家级省部级各类科研项目30余项，科研经费达5000多万元，相关研究成果在中兴通讯等龙头企业推广应用，社会、经济效益显著。部分科研和教研成果分别获得2022年广东省科技进步奖一等奖和2021年广东省教育成果奖一等奖。代表性获奖情况、代表性项目如表所示。
三、专业优势及特色
本专业紧密贴合国家安全战略和服务于粤港澳大湾区发展的网络空间安全战略需求，依托粤港澳大湾区信创安全产教融合基地（简称信创基地），采用“一园一院双中心+N基地”的信创与网络安全卓越工程师培养范式，拥有省级大学科技园和省级现代产业学院的优势资源，面向信创与网络安全产业链的上中下游和科普的需求，深度践行产教融合协同育人机制，构建实网演练和信创适配的真实环境和企业联合基地，提高学生实践实战能力，助推学生多行业和多学科交叉培养，培养在新时代支撑和服务国家网络空间安全战略，具备扎实的网络空间安全专业基础和网络安全意识，具有强烈的社会责任感和使命感、勇于探索的创新精神和较强工程实践能力，德、智、体、美、劳全面发展，具备实战演练能力与创新实践能力的信创与网络安全现场工程师。
图1 信创基地架构体系
创新班特色包括：
（1）小班授课：创新班依托信创与网络安全产业学院，高考统招，规模为30人，实施单班教学，践行深度产业融合，并实行双导师制，实施专业技能与创新能力相结合的实践教学体系。
（2）项目教学：以项目任务为载体，通过真实情境和驱动性问题展开学习过程，从解决实际问题出发，把学生引向学科知识和关键能力提升的教学方式，提升学生创新实践能力。
（3）融合信创：依托广东省教育行业信创适配中心，融合信创技术、国外先进技术和行业前沿技术，重构信创与网络安全课程内容，打造优质课程体系，配备一流“双师型”师资，培养信创与网络安全实战型、创新型卓越工程师。
图2 信创与网络安全产业学院揭牌仪式
四、人才培养及特色课程
创新实验班采用高考统招方式招生，独立组班，配备一流“双师型”师资实行小班授课，享有信创基地的优势资源，以1/3的国内信创技术、1/3的国外先进技术和1/3的行业前沿技术为框架构建信创与网络安全课程内容，以项目制形式开展课程实践设计，在企业导师的指导下，选择符合市场需求的项目，参与产业项目实践，不断提升创新、创业的能力和本领。在教学中，通过重构核心课程，迭代课程体系，引导学生从生产、生活实践中用设计的思维发现问题，用系统的思维分析问题，用工程的思维解决问题。本专业拥有广东省教育行业网络靶场与实网攻防演练中心、广东省教育行业信创适配中心等实验实训室与实践基地，总投入经费超过3000万，可充分满足实践教学需求。鼓励、支持学生参加网络安全、“互联网+”、挑战杯等各类重量级比赛，以赛促学，以赛促练，提升学生的实践能力。
核心课程包括：高等数学、线性代数、概率论、离散数学、汇编语言与逆向工程、C语言程序设计、数据结构与算法分析、计算机网络、计算机组成与操作系统、数据库原理及应用、信创人工智能、网络空间安全导论、密码学、可信计算与等级保护、数据存储与灾备、网络舆情分析。
特色课程包括：信创产业导论、信创人工智能、工业互联网安全、恶意代码原理与防范、网络攻击与防御、web安全技术及应用、漏洞扫描与防御、代码安全、（网络空间安全）学科专业教材教法、网络空间安全学科前沿技术、网络空间安全专业创新实践。
所在学院是广东省产教融合促进会网络安全与信息化专委会主任单位、广东省信息安全产业生态创新联合体唯一高校成员单位，联合奇安信、广东亿迅、电子五所等企事业单位，践行深度产教融合，采用校企协同创新育人模式，实施校企“双导师”制，贯彻“三全育人”思想，强化“课程思政”，着力培养具备实战演练能力和创新实践能力的信创与网络安全卓越现场工程师。
图3 广东省产教融合促进会网络安全与信息化专委会揭牌仪式
图4 广东省信息安全产业生态创新联合体成立仪式
五、毕业生发展前景
毕业生主要可在政府部门、企业单位从事与网络空间安全领域相关的设计开发、安全运维、服务管理和综合应用等工作。师范方向的毕业生还能够在职业中学、中专学校、技工学校、高等职业技术学院和各种培训机构担任网络安全相关专业的教师与顾问。该专业与大数据、人工智能等新兴领域联系紧密，毕业生也可在计算机、通信等领域的相关单位从事科学研究、技术开发和运营管理等工作。此外，部分毕业生还可以到国内外相关高校攻读硕士或博士学位。
